宋史隨想中的隨想

宋史期末報告，打完了，交給老師。老師竟然叫得出我的名字，問︰「你第二講還好嗎？好像沒有聽進去的樣子。」我答︰「還好，只是我沒搞清楚定論、檢討的意思。」回來的路上我在想，有這麼嚴重嗎？
每一份報告，我都希望表達自己的想法，儘管老師要求的是對他講課內容的整理。整理很容易，把東西列點就行，可是在我來說，這沒甚麼意義。然而，老師好像忽略我內容的重點。所以我一直很擔心這次報告，這幾天不斷打的時候，我用字用詞比以往更小心慬慎，避免因詞彙而令人誤解。可是，仍然未津完善。我唯有安慰自己，不要緊，老師會糾正的。
蕾昨晚問我，人生存到底為什麼。我說理由有很多，例如繁衍。她說如果為了繁衍，為什麼不像昆蟲那樣，朝生暮死？我說，為了打仗。這個概念是我新小說的骨幹，她說很期待，我說，再等十年吧！
互相監察也是人類生存的其中一個重要理由吧！我依然希望，別人看到的是我。如果從我的文字裡看不到我，那未免太可悲了！只是沒想到，老師竟然會以為我沒聽裡去。我每一句都聽得很清楚，都記得很清楚，可是，有時候認識愈深反而愈容易被迷惑。
蕾說有些人的世界狹小，以為自己努力就能得到想要的。她形容自己看得太多，結果無法認同他們的觀點，因為太多失敗的例子。我說，其實他沒看透，你也沒看透。認識不夠和認識太多均容易被迷惑……
人生，就是如此。